martes, 25 de abril de 2017

GLORIA FUERTES

Este año se celebra el centenario de la poetisa Gloria Fuertes, una mujer adelantada a su época.
Biografía de la autora

POESÍAS PARA LEER EN CLASE.






























martes, 18 de abril de 2017

23 de Abril día del libro

La celebración del día del libro se remonta a principios del siglo XX. La historia del libro se hace festiva y surgen actividades literarias en toda España. Hoy, el día 23 de abril se celebra en todo el mundo, el día del libro internacional.
El Origen del día del libro se remonta a 1926. El 23 de abril de 1616 fallecían Cervantes, Shakespeare e Inca Garcilaso de la Vega. También en un 23 de abril nacieron – o murieron – otros escritores eminentes como Maurice Druon, K. Laxness, Vladimir Nabokov, Josep Pla o Manuel Mejía Vallejo. Por este motivo, esta fecha tan simbólica para la literatura universal fue la escogida por la Conferencia General de la UNESCO para rendir un homenaje mundial al libro y sus autores, y alentar a todos, en particular a los más jóvenes, a descubrir el placer de la lectura y respetar la irreemplazable contribución de los creadores al progreso social y cultural.
La idea original de la celebración del Día del Libro partió de Cataluña, del escritor valenciano Vicente Clavel Andrés, proponiéndola a la Cámara Oficial del Libro de Barcelona en 1923 y aprobada por el rey Alfonso XIII de España en 1926. El 7 de Octubre de 1926 fue el primer Día del Libro, poco después, en 1930, se instaura definitivamente la fecha del 23 de abril como Día del Libro, donde este día coincide con Sant Jordi - San Jorge, patrón de Alemania, Aragón, Bulgaria, Cataluña, Etiopía, Georgia, Grecia, Inglaterra, Líbano, Lituania, Países Bajos, Portugal, Eslovenia y México. Es tradicional regalar una rosa al concluir una lectura, evento o pregón y que los enamorados y personas queridas se intercambien una rosa y un libro.
El día del libro.
1º El Quijote contado a los niños ( vídeo) Para alumnos de infantil hasta 2º EP
2º Ciclo ,lecturas online de varios capítulos del Quijote
3º Ciclo.Lectura de un capítulo del Quijote en voz alta, presentación de las distintas  versiones del Quijote por grupos,exposición de libros especiales de la biblioteca,
- Lectura de cuentacuentos de los alumnos de 5º y 6º , a ser posibles disfrazados.
- Resumen animado del libro, se puede leer en alto por los alumnos quitándole el sonido.
Planing del miércoles 26  de abril:
- De 12:45 a 1:15  Presentación del ganador del relato literario y lectura del mismo para los alumnos de 1º a 6º
- De 1:15 a 2 menos 10, los alumnos por cursos pasan y ven los libros especiales de la Biblioteca
( apadrinamiento de los alumnos de 4º a 6º), cuentan de que va el libro, muestran sus partes.Allí se entrega a cada alumno un marcapáginas de los ganadores del concurso. 
Lecturas en clase de cuentacuentos,
- Educación infantil, ven los vídeos y colorean un dibujo sobre el Quijote.( Se presenta la maleta viajera y el objetivo de la misma),  a cada niño se le entrega el marcapáginas.



domingo, 16 de abril de 2017

Discriminación de sonidos y psicomotricidad fina

Ejercicios dirigidos a alumnos autistas de 3 años, discriminación de sonidos producidos por el propio cuerpo.
Discriminación de sonidos de animales.
Reproducción de ritmos sencillos


Psicomotricidad fina

lunes, 3 de abril de 2017

La litosfera

La litosfera es el conjunto de aguas que existen en el Planeta Tierra.Imagen relacionada
- El agua es un líquido que se encuentra en el mar, en los ríos, en los lagos y en las nubes.
- El agua en el planeta Tierra puede ser dulce o salada.
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  • El agua del mar es salada y no podemos usarla para beber ni para regar las plantas.

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  •  El agua de los ríos y lagos es agua dulce y la usamos para beber y regar.
- El agua puede estar en forma sólida, líquida o gaseosa.
Tema el agua
El ciclo del agua

V Semana Cultural del CEIP LUIS ROSALES

Canciones para bailar

El cuento de Garbancito
Cuentos para ver, escuchar y contar.
El toro Ferdinando

jueves, 16 de marzo de 2017

Velocidad y calidad lectora

Leer es una actividad diaria en nuestras vidas, leemos la letra y número del autobús, leemos los letreros de la.s tiendas, las señales informativas que hay por las calles..
 Leer no es solo unir sonidos, sílabas, palabras  y mensajes, es ante todo dotar de contenido esos mensajes e interiorizarlos y captar el significado de los mismos.
 En nuestras aulas muchos alumnos leen bien, se paran en los puntos , entonan correctamente ,pero a veces , fallan en la comprensión; resuelven preguntas directas pero son incapaces de responder a preguntas inferenciales,de resumir el contenido esencial de un texto.
 Aquí enlazo un blog que trabaja la lectura desde todos los ámbitos, gracias por compartir vuestro trabajo con el resto de docentes.
Resultado de imagen de SUEÑA CONMIGO BLOG DE LA BIBLIOTECA JUAN MATA         
ENLACE PARA TRABAJAR LA LECTURA





Bog sueña conmigo
Velocidad lectora
Madurez lectora
 Método Doman

martes, 14 de marzo de 2017

Canciones infantiles del cuerpo humano

Partes del cuerpo para 2 años: manos, dos ojos, nariz, orejas y boca.

Canción para dramatizar con el cuerpo y hacer educación física.